V Semana Estadual de Incentivo à Literatura

Caríssimos amigos leitores! Como é bom poder escrever neste espaço que me é tão valioso e que, em várias ocasiões, sou brindado com a feliz constatação de que tem muitos de vocês aqui comigo e que apreciam o que é escrito por aqui.

Mais e mais vezes ando ouvindo pelas ruas (e não são apenas pelas ruas de Mariana…) a frase: “Oi, Alexandre! Eu gosto do que você escreve lá na Primaz!”.

Obrigado pelo carinho das palavras e sinta-se sempre muito à vontade de puxar uma cadeira para conversar comigo se me encontrar degustando uma cerveja pela Primaz de Minas, estamos combinados?

Bem, o texto de hoje é na verdade uma adaptação do meu discurso de abertura da V Semana Estadual de Incentivo à Literatura, mais especificamente, do primeiro dia. Estou atendendo à sugestão da queridíssima Iva, que é professora da UFOP e foi palestrante no nosso evento, que aconteceu em meados de abril, em 2025, com o tema: “Literatura, quae sera tamen”.

Espero que apreciem!

Senhoras e senhores, boa noite!

É com grande honra que iniciamos a V Semana Estadual de Incentivo à Literatura, aqui no Museu de Mariana, um espaço que respira história e cultura.

Nesta edição, celebramos o tema “Artes de Minas”, destacando a riqueza e diversidade das expressões literárias do nosso Estado.​

Gostaria de iniciar esta fala com as palavras do artista mineiro Flávio Cerqueira, que nos oferece uma reflexão profunda sobre o valor do conhecimento e da cultura:

“Nasci em uma família de poucas posses materiais, mas me lembro de uma coleção da enciclopédia Barsa que ficava empilhada na casa em que cresci. Desde pequeno eu ouvia a minha mãe dizendo: – Filho, você precisa estudar para ser alguém na vida. Segundo minha mãe, o conhecimento seria o bem mais precioso que eu poderia conquistar em vida, e, ao contrário dos bens materiais, este jamais me seria roubado. Muito embora algumas vezes ele seja negado ou negociado… Assim, o livro é um objeto recorrente na minha produção. Em suas primeiras aparições, livro e escultura eram feitos de materiais distintos por eu acreditar que essa educação erudita não me pertencia e não me era possível alcançar. No decorrer de minha jornada, descobri diversas formas de educação e cultura, e que muitas delas não estão somente nos livros. Hoje está tudo junto e criado com o mesmo material. Tudo o que represento e comunico em minhas obras me pertence. E esse reconhecimento é a chave.”​

Aproveito para sugerir uma visita ao trabalho do Flávio, que está disponível para visitação gratuita, em Belo Horizonte, mais especificamente Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB) na Praça da Liberdade, que começou a ser exposto no dia 12 de março de 2025 e vai continuar até o dia 2 de junho de 2025.

Retomando, é importante dizer que essas palavras nos lembram que o conhecimento é um bem inalienável, que se manifesta de diversas formas e que está ao alcance de todos.

Vivemos em uma era em que nunca se leu tanto. Jamais, durante TODA A HISTÓRIA DA HUMANIDADE, se produziu e se consumiu tanto conhecimento, tanta informação.

Algumas tecnologias fantásticas que foram possibilitadas pela Era da Informação são:

1. Computação Quântica

Potencial para revolucionar a criptografia, simulações químicas, otimização e IA.

2. Interfaces Cérebro-Computador (BCI)

Potencial para comunicação direta com máquinas via pensamento.

3. Biotecnologia Avançada e Edição Genética (CRISPR, Prime Editing)

Potencial de cura de doenças genéticas, aprimoramento humano, agricultura de precisão.

4. Gêmeos Digitais (Digital Twins) de Humanos e Ambientes

Potencial para simular cidades, corpos, organizações inteiras em tempo real.

5. 5. Computação Ubíqua / Espacial (Spatial Computing)

Potencial de Integração total entre mundo físico e digital.

6. Tecnologias de Neuroplasticidade Aumentada e Cognição Estendida

Potencial de ampliação da memória, foco, aprendizado.

7. Energia de Fusão e Tecnologias de Energia Limpa

Potencial de suprimento energético quase ilimitado e limpo.

8. Internet Espacial / Satélites de Baixa Órbita (LEO)

Potencial de cobertura global de internet com baixa latência.

9. Materiais Inteligentes e Autorreparáveis

Potencial de roupas que monitoram saúde, estruturas que se consertam sozinhas.

10. Robótica Autônoma e Enxames de Robôs (Swarm Robotics)

Potencial de colônias de robôs que constroem, vigiam ou exploram ambientes extremos.

Vocês podem duvidar do que acabaram de ouvir, mas todas estas tecnologias estão previstas pelo Instituto Gartner^[1] para causar um impacto inimaginável para a humanidade em não mais de 20 anos.

Todas elas amplificadas pela maravilha tecnológica da Internet, mas que possui sua pedra angular no livro, uma tecnologia desenvolvida por volta de 1440. São 585 anos de eficiência. Na leitura. No prazer de ler. Na busca incessante por conhecimento, domínio das técnicas e aplicação da ciência.

Diversos dados indicavam em um passado recente que a diferença entre a pobreza e uma vida com menos mazelas poderia ser medida de acordo com quantos livros uma criança cresceu lendo^[2].

Hoje, ela, a leitura, apresenta-se como pré-requisito entre ingressar e usufruir de um mundo fantástico de maravilhas tecnológicas, de descobrimento universal e de nosso próprio futuro como espécie ou cuja carência de utilizá-la como uma habilidade pode indicar a ameaça terrível de uma exclusão quase absoluta da condição humana, tamanha é a intercessão de nossa sociedade e as tecnologias da comunicação.

A questão que se impõe é: como estamos lendo? Lemos com profundidade, com propósito, buscando o desenvolvimento pessoal e o prazer, ou apenas consumimos informações de forma superficial?

 A literatura nos convida a uma leitura mais atenta, que enriquece a alma e amplia horizontes.

Ao longo destes dois dias, teremos a honra de receber convidados que representam a diversidade e a riqueza da literatura mineira. Uma oportunidade para refletirmos sobre o papel da literatura em nossas vidas, não apenas como instrumento de trabalho ou estudo, mas como fonte de prazer, lazer e crescimento pessoal. E que possamos aproveitar cada momento para nos inspirar, aprender e celebrar as letras que nos unem.​ É necessário reforçar sempre o compromisso com a promoção da cultura e da literatura em suas diversas formas e expressões. A Semana Estadual de Incentivo à Literatura é uma iniciativa que visa não apenas celebrar a produção literária, mas também fomentar o acesso à leitura e ao conhecimento como instrumentos de desenvolvimento pessoal e coletivo.

Convido todos a participarem ativamente das atividades programadas, aproveitando cada oportunidade de aprendizado, reflexão e troca de experiências. Que seja um marco na valorização da literatura e das artes em nosso estado e em nossas vidas.

“Porque a liberdade mora nas palavras.

Porque mesmo que tarde, o livro sempre chega.

Nesta Semana de Incentivo à Literatura, celebramos as letras que ainda chegam, que ainda inspiram, que ainda libertam.”​

Ainda que com pesar pela partida do Santo Pontífice, que ele esteja junto ao Pai, desejo que todos possam encontrar a alegria que nos faz trabalhar com tanto afinco, em busca da promoção da leitura, da conscientização e abrilhantamento intelectual que é capaz de abrir portas em busca de um futuro melhor para toda a sociedade brasileira e comunidade internacional.

Muito obrigado.

O texto acima foi adaptado e algumas partes suprimidas para tornar sua leitura mais dinâmica e alinhada com a proposta da ideia central de incentivar a literatura. E a experiência colhida neste primeiro dia foi tão positiva e relevante que alterou por completo o discurso do segundo dia, que prometo a todos publicar muitíssimo em breve.

É bom estar de volta e é bom poder contar com a sua companhia, meu caro leitor. Esteja onde estiver, eu escrevendo por aqui e você lendo por aí, de alguma forma, estamos mais próximos e caminhando em direção a um mundo mais leitor.

Muito obrigado por caminhar comigo por esta jornada!

Um abraço e até breve.

^[1] Acesse em: https://www.gartner.com/en

^[2] Acesse em: https://www.jesocarneiro.com.br/educacao-e-cultura/estudo-aponta-o-impacto-da-leitura-na-primeira-infancia.html